Abacılar Mahallesi’nde dershane arayan öğrencilerde sık duyduğumuz cümle: “Konu çalışıyorum ama denemede aynı yerde sayıyorum.” Bu çoğu zaman çalışma eksikliği değil, deneme sonrası analiz ve telafi sisteminin olmamasıdır. Yalvaç’ta Isparta dershane aramasında gerçekten değer üreten kurum; denemeyi puan değil, gelişim aracına çevirendir.
Yanlışlar 4 başlıkta ayrılır: bilgi eksiği, dikkat hatası, süre kaybı, strateji/soru seçimi. Böylece öğrenci “neden yanlış yaptım?” sorusuna net yanıt alır ve telafi doğru yere yapılır.
Ortaokulda deneme “stres” değil “alışkanlık” üretmelidir. Mini taramalarla eksik yakalanır, 8. sınıfta mini simülasyonlarla sınav rutini oluşur.
Deneme + analiz + telafi döngüsüyle net artışını şansa bırakma.
CTA: Deneme kulübü + analiz raporu + telafi etüt planı
Deneme kulübü kimler için uygun?
Netleri sabit kalan, süre yettiremeyen ve planını veriye göre kurmak isteyen öğrenciler için uygundur.
Analiz raporu neleri içerir?
Kazanım eksikleri, yanlış türleri, süre kullanımı ve telafi önerileri.
Telafi etütleri nasıl belirlenir?
Denemede en çok kayıp yaşanan soru tipi ve kazanımlara göre hedefli planlanır.
Ortaokul için mini deneme var mı?
Evet; yaşa uygun mini taramalarla gelişim izlenir.
Isparta dershane aramasında farkınız nedir?
Denemeyi ölçümden çıkarıp gelişim aracına dönüştüren analiz + telafi sistemimiz.
Size özel eğitim programlarımız hakkında bilgi almak için bizimle iletişime geçin.
Bizi ArayınEğitim danışmanlarımız size yardımcı olmaktan memnuniyet duyacaktır.
Mesaj Gönderin